您查詢的是:准考證號碼: 10188xxx,徐同學,生日為:xxxxxx 已找到紀錄,如有問題,請洽各地協辦單位。
報考年級:1
分區:A (分區代碼詳見下表)
准考證號碼 | 10188xxx | 獎 別 | 三等獎 |
姓 名 | 徐xx |
同級全國排名 |
58 |
第一節成績 | 82 | 同級總考生人數 | 555 |
第二節成績 | 68 | 基本學力測試 | 及格 |
總 成 績 | 150 | 區 排 名 | 7 |
是否報考自然科 / 自然科分數 | 無 / | 自然科獎別 |
備註:
- 依據【第 32 屆全國奧林匹克數學競賽】簡章,名次評定方式如有同分者以第二節分數高低排序, 如第二節分數又同分者再以 出生年月日排序(年齡由小而大) 。
- 同級全國排名:一等獎得獎者,若遇總成績同分者, 以第二節分數高者優先,再以出生年月日排序( 年小者優先)。
- 本次成績如有筆誤,以本會成績為憑。
- 基本學力測試是指第一節成績達到六十分即為合格 (若已並列一二三等獎則不頒發合格證書)。
- 第32屆各年級一、二節成績平均值:請按此
- 第32屆各年級前三等獎最高/低考取總分:請按此
- 區排名 (分五大區): 該縣市報考人數達1000以上,方有區排名。不足1000人,則合併區域排名。
(A) 台北、基隆、宜蘭。
(B) 桃園、竹苗 。
(C) 中、彰、投。
(D) 台南、高雄。
(E) 雲、嘉、屏東、花蓮、台東。
第32屆奧林匹克數學競賽-各年級高/低考取總分
第一節滿分:100
第二節滿分:150
________________________________________________________________________________
國中、國小組
※一、二、三等獎皆依全國排名,無四等獎。
(依各級全國考生人數前十名為一等獎、前5%為二等獎、15%為三等獎)
報考 一等獎 一等獎 二等獎 二等獎 三等獎 三等獎
級數 最高總分-最低總分 最高總分-最低總分 最高總分-最低總分
1 238 188 183 160 159 130
2 250 225 225 204 203 176
3 240 215 213 190 187 147
4 232 217 216 199 198 159
5 235 209 208 177 175 132
6 250 213 212 175 174 140
7 247 203 202 184 183 154
8 250 220 216 183 182 148
第32屆奧林匹克數學競賽-各年級成績平均值
報考 第一節 第二節
級數 平均 平均
-------------
0 68 70
1 65 35
2 68 73
3 60 56
4 69 50
5 51 45
6 59 50
7 76 47
8 69 47
此次是第三次參加奧數,若是單看分數比上回第31屆(191分)退步了,
但仍拿到三等獎的獎項,而其實此次的題目難度較高,
小一的題型有出到小三的程度,尤其是第二節的考試增加條件:要列式,否則不予計分,
分析Amanda的成績依照平均值而言,二節考試成績都有在均標之上,
但我覺得第一節考差了,否則可拿到二等獎,這一點頗為可惜,
還有第二節列示問題,她的答案正確,但因小一的她未經過特別訓練如何列式,
在不熟練列式的情況之下,我還聽到她的計算過程是寫 "用心算的",
究竟是用"心算"的? 還是"用心"算的? 一語雙關, 真的是很有趣哩~
本次區排名拿到北區第7, 得到了圖書禮券500元的獎勵,
可以上網自選幾本喜歡的書, 這小妮子也很開心,
看她挺有成就感的, 我們也為她感到高興!!
整體而言,我們未特別補習這一科,她的表現算是很棒的,
令我費神的是究竟要不要提早讓她去接受超前的學習呢?
而關於數學的補充教學我還在尋找一個適合她的補習班,
看她喜歡挑戰不同的數學題型, 對演算也抱著這麼大的興緻,是否該給予加強培訓?
目前問了MPM/思達/百世,還在考慮...
還有考量要不要等小二,一對一鋼琴課的時間確定了再安排呢?
我還在思考~~~